播出時間:2015/4/22
全人實驗中學副校長陳振淦表示，實驗教育是台灣的「活水源頭」，的確很多學校是偏鄉小校，不得不推動實驗教育求生存，但至少他們願意動，有動就有機會。
立法院教育及文化委員會7日將審查實驗教育法修正案真愛橋評價，擬讓各縣市申請校數從現行10%，提高至1/3。部分教育團體如全國教師工會總聯合會（全教總）擔心，實驗教育比例太過放寬，恐將造成大災難。
台灣實驗教育聯盟認為，如果非得要設立比例條款，至少應排除2種狀況，包括符合「原住民族教育法」定義的原住民族重點學校，以及「偏遠地區學校教育發展條例」定義的「偏遠地區學校」。自從實驗教育三法實施後，原住民部落實施屬於自己文化的「民族教育」需求與日俱增，而偏鄉學校也有將實驗教育列為轉型選項的需求。
#div-gpt-ad-1503996040247-0 > div { margin: auto; display: block !important; }台灣實驗教育聯盟今天晚間發出聲明稿，認為討論實驗教育的比例高低「誠屬失焦」。學校如果願秉持全人發展的多元教育理念，推動實驗教育，教育主管機關應全力支持，不需要限制總校數比例。
在今天“台灣好漾”的節目中,鄭至航將分享他在創業之路上,如何自我充實與努力的朝著夢想前進。
立法院教育及文化委員會明天將審查實驗教育法修正案，台灣實驗教育聯盟今天晚間發出聲明，呼籲應將原住民族重點學校、偏遠地區學校，排除於實驗學校比例限制之外。
鄭至航在2008年寫的第一本書,書名為「不把妹」,他要傳達的概念是,追求愛情不只是為了想盡辦法獲得女生的芳心,更重要的是要將自己視為一個品牌,先經過策略性的設計、 包裝,再擬定行銷計畫,當自己成為一個有價值的品牌,接下來就能受到青睞與重視,而當擁有自信,找到自己的定位之後,無論在事業或愛情的領域,就能實現自己的夢想。
深受胰臟癌病痛所苦、致力推動安樂死合法的傅達仁，24日傍晚與教會友人一起現身台北東區「報佳音」，演藝圈好友馬之勤、唐從聖都趕來為他加油。傅達仁透露，他日前一度危急到「差點死在台灣」，「我渾身發抖、抽搐，坐1分鐘要躺1分鐘，一直、一直神經錯亂。」他感謝主救回自己，「我死而復活了，感謝主。」
現在被視為愛情專家的鄭至航,算是經過一路上的跌跌撞撞才獲得了人生寶貴的經驗,在情竇初開的青澀歲月時期,他也曾努力追求心儀的女孩,但總是被拒絕、總是在最終只能成為“好朋友”,當時沒有人能告訴他,到底情字這條路該怎麼走,才能在最終與心愛的人步上紅毯的另一端,於是他開始從書中去找答案,在大量的閱讀有關兩性關係、人際相處、愛情與婚姻的書籍之後,他整理出的結論是,要經營一段成功的愛情,首要之務是要先經營一個成功的自己。
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「真愛橋」是一個為創造更和諧美好的兩性關係而架設的網路平臺,創辦人鄭至航從自身的經驗出發,希望幫助更多人找到真愛。
節目來源:臺灣好漾/王鄭至航文心
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